FOTORELACJA Z NASZYCH ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH 

 

ROK SZKOLNY 2023/2024

----------------------------------------------------------

" MARZEC W ŚWIETLICY"

         

        

         

         

 

" LUTY W ŚWIETLICY"

 

        

      

      

      

 

" STYCZEŃ W ŚWIETLICY"

      

      

      

    

 

 

" GRUDZIEŃ W ŚWIETLICY"

 

         

         

" LISTOPAD W ŚWIETLIKOWIE"

 

         

         

         

   

 

 

 

" PAŹDZIERNIKOWE AKTYWNOŚCI W ŚWIETLICY"

 

         

         

         

 

 

 

" LEKCJA EDUKACYJNA - ŚWIATOWY DZIEŃ MYCIA RĄK"

 

         

          

          

 

" JESIENNA ŚCIEŻKA SENSORYCZNA"

 

        

 

 

 

 

" ŚWIETLICA W BARWACH JESIENI " 

 

        

 

 

 

 

WSPOMNIENIE WAKACJE

 

        

 

 

ŚWIETLICOWE ZASADY

SZKOLNY KONKURS - JESIENNE DEKORACJE / DEKORACJE Z DYNI.

Szkoła Podstawowa im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie (edupage.org)

  

 

 

KOLORY, KOLORY, KOLORY - KOLOROWE PAWIE I KOLOROWE MIASTECZKA 

Dziecięcy świat pełen kolorów - taki chcemy,  żeby był. Bez wojny, głodu i płaczu dzieci. W takich kolorach widzą świat nasi uczniowie :)

 

            
      

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

WARSZTATY KORALIKOWE

 

Warsztaty koralikowe prowadzone przez p. Kasię Trojanowską to już stały punkt naszych zajęć świetlicowych. Cieszą się ogromną zainteresowaniem wśród naszych świetlicowych wychowanków.

Tym razem tworzylismy ciekawe breloczki, chwosty oraz bransoletki z imionami.

Wyszły przepięknie!

 

          
    

 

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CAŁYM SERCEM Z UKRAINĄ 

 

Podczas zajęć plastycznych wykonaliśmy drzewo wsparcia dla dotkniętej wojną Ukrainy.

Dzieci bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach, tym bardziej, że wykorzystywaliśmy różne techniki plastyczne, zarówno malowanie rękami oraz wydzieranie. Podczas zajęć przeprowadziliśmy wiele trudnych rozmów o obecnej sytuacji na świecie, wojnie i zgodnie wszyscy przyznaliśmy, że dziś najbardziej pragniemy pokoju!

Nasze prace ozdobiły okna i drzwi naszej szkoły.

 

                           

------------------------------------------------------------

 

ZAJĘCIA MUZYCZNE 
W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

- prowadząca p. Emilia Bień

- uczymy się nut i gry piosenki " Wlazł kotek na płotek".

 

           

------------------------------------------------------------

ŚWIETLICA WŁĄCZA SIĘ DO DZIAŁAŃ  CHARYTATYWNYCH

 

Wykonywaliśmy biżuterię i breloczki, które przekazaliśmy na aukcje charytatywne WOŚP.

            
   

 

---------------------------------------------------------------------

MIKOŁAJKI 2021 W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

 

Wczoraj tj. 6 grudnia dzieci w naszej świetlicy szkolnej owiedzić Mikoałaj z koszem pełnym słodkości.

Dzieci śpiewały piosenki, recytowały wierszyki i zadawały bardzo dociekliwe pytania Świętemu Mikołajowi.

Dodatkowej magii dodał śnieg, który tego dnia pięknie opruszył świat.

Pani Dominika opowiaedziała dzieciom legendę o Św. Mikołaju oraz wspólnie przy świątecznych piosenkach dzieci wykonały pracę plastyczą "Broda Świętego Mikołaja". Na koniec pod okiem Pani Dominiki i Pani Justyny bawiliśmy się w Mikołajkowe podchody.

Zapraszamy do fotorelacji z wczorajszego dnia:

 

                            

    

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

" Znaczenie kolorów i symbolika naszych barw narodowych".

Zajęcia świetlicowe przy akompaniamencie gitary poprowadziła Pani Emilia Bień.

              

 

---------------------------------------------------------------

 

 

 

               

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

MIĘDZYŚWIETLICOWY KONKURS "PORTRETY EMOCJI"

 

Bardzo serdecznie dziękujemy za udział w międzyświetlicowym konkurse "Portrety Emocji", który został zorganizowany we współpracy ze Szkołą Podstawową nr 75 we Wrocławiu pod opieką Pani Darii Bobeli - wychowawcy świetlicy w naszym świetlikowie.

 

      

 

Wyróżnieni uczniowie:

 

 

1. Wiktoria Kulczyńska 1 B

2. Anna Jarosz 1 G

3. Jagoda Ślęzak 2 C

 

              

 

SERDECZNIE GRATULUJEMY!!!

 

 

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

ORGANIZACJA ŚWIETLICY KLAS I-III w roku szkolnym 2021/2022

 

Drodzy Rodzice,

 

od 1 września 2021 - w nowym roku szkolnym 2021/2022 świetlica szkolna dla klas I-III bedzie mieścić się

w budynku C szkoły - dawne sale oddziałów "0".

Świetlica szkolna czynna będzie od poniedziałku do piątku w godzinach 6:40 - 17:00.

Dzieci do świetlicy szkolnej prosimy przyprowadzać i odbierać wejściem od strony nowego parkingu (obok placu NIVEA) - wejście do dawnych zerówek. 

Poniżej zamieszczamy kartę zapisu do świetlicy oraz druk upoważnienia do odbioru dziecka oraz na samodzielne wyjście do domu ze świetlicy szkolnej:

• karta zgloszenia dziecka na świetlice dla klas I-III 2021__2022
• Jednorazowe upoważnienie do odbioru dziecka ze świetlicy szkolnej w roku szkolnym 2021_2022
• Oswiadczenie na samodzielny powrót dziecka

 

 

 

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

SPRAWOZDANIE Z PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

W ROKU SZKOLNYM 2020/2021

W SZKOLE PODSTAWOWEJ

IM. WANDY CHOTOMSKIEJ W KIEŁCZOWIE

 

            W roku szkolnym 2020/2021 świetlica pracowała według wytycznych MEN, MZ i GIS w związku z zagrożeniem zakażenia wirusem SARS-CoV-2, oraz wewnętrznych procedur bezpieczeństwa organizacji zajęć dydaktyczno - wychowawczych obowiązujących na czas epidemii COVID-19 (Dokumenty Szkolne).

Świetlica była czynna od godziny 6:40 do 17:00. Opieką objęte były dzieci z klas I-III, których rodzice pracują, jak również uczniowie, którzy czekają na autobus lub nie uczęszczają na lekcje religii.

W tym czasie odbywały się zajęcia świetlicowe oparte o zatwierdzony na początku roku szkolnego plan pracy świetlicy. Tematyka zajęć uwzględniała kalendarzowy układ roku oraz wynikające z niego święta i uroczystości. Zajęcia świetlicowe miały zarówno charakter indywidualny jak i grupowy, odbywały się zgodnie z dziennym rozkładem zajęć. Celem działalności naszej świetlicy było przede wszystkim zapewnienie opieki uczniom po zajęciach lekcyjnych w bezpiecznym i miłym otoczeniu, stworzenie warunków do wypoczynku i odrobienia prac domowych. Świetlica spełniając swą funkcję opiekuńczą starała się rozwijać umiejętności i uzdolnienia dzieci, wyzwalać ekspresję twórczą i kształtować sprawność ruchową. Staraliśmy się, aby nasze zajęcia uczyły dzieci współdziałania w grupie i kształtowały umiejętność komunikowania się. Dzieciom przebywającym w świetlicy zaoferowano uczestnictwo w różnorodnych formach zajęć. 

Były to zajęcia:

• plastyczne, muzyczne i techniczne
• gry i zabawy ruchowe
• gry i zabawy dydaktyczne
• zajęcia integrujące
• zajęcia czytelnicze
• zajęcia audiowizualne
• zajęcia sportowe
• grywalizacja i gry planszowe (Koło Małego Scrabblisty)
• zajęcia ekologiczne

Podjęte przez wychowawców świetlicy działania ukierunkowane zostały na rozwój zainteresowań wychowanków i zaspokajanie potrzeb opiekuńczo-wychowawczych.

W ramach działalności dydaktycznej świetlica umożliwiała uczniom odrabianie zadań domowych i pomoc uczniom słabszym w nauce.   

Wychowankowie świetlicy wykonywali kartki okolicznościowe oraz dekoracje i gazetki dostosowane do pory roku i świąt.  Tworzyli m.in. bransoletki, breloczki i zakładki, używając koralików- w tym koralików do zaprasowywania HAMA, ćwicząc przy tym motorykę małą, koncentrację i skupienie. Śpiewali piosenki, poznawali instrumenty muzyczne, tradycje i obrzędy narodowe. Uczniowie rozwijali logiczne myślenie poprzez uczestnictwo w grach logiczno-strategicznych np. sudoku, szachy, Scrabble itp. Dzieci uczestniczyły w cyklu zajęć z grywalizacji, czyli wykorzystania mechanizmów znanych z gier do innych niż gra obszarów, np.: regularnego uczenia się, czy budowania nawyków efektywnej pracy. Rozwijały logikę myślenia wykonując różnorakie prace techniczne - duża część prac powstawała z ponownego wykorzystania zużytych materiałów. Kształtowane były nawyki ekologiczne. Uczniowie regularnie uczyli się prawidłowej gospodarki odpadami, racjonalnego wykorzystywania zasobów wody pitnej, czy życia w zgodzie z naturą.

 Zajęcia literackie były wspaniałą okazją do rozwijania kompetencji czytelniczych, zdobywania wiedzy oraz przekazywania wartości i norm społecznych. Wprowadzony został cykl: Baśnie i legendy polskie, do których dzieci wykonywały prace plastyczne.

Zajęcia sportowe dały uczniom możliwość aktywnego spędzania czasu wolnego po zajęciach szkolnych, rozbudzały zainteresowanie różnymi formami aktywności fizycznej, pozwalały odpocząć i zregenerować siły.  Uczniowie mieli czas na swobodne zabawy, zgodnie z ich zainteresowaniami, ale także brali udział w zajęciach organizowanych na salach gimnastycznych i boisku szkolnym. Do dyspozycji mieli także Magiczny Dywan- interaktywną pomoc dydaktyczną dedykowaną do ćwiczeń, gier i zabaw ruchowych. Zabawa i nauka z jej wykorzystaniem rozwija u dzieci dużą motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość i szybkość reakcji.

Regularnie prowadzony był także blok tematyczny dotyczący zdrowego odżywiania, z wykorzystaniem filmików edukacyjnych i publikacji.

Poruszany był temat bezpiecznego korzystania z internetu oraz zagrożeń i korzyści z tego wynikających.

W pracy świetlicy dużą uwagę zwracano na kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie rówieśniczej, nawiązywania pozytywnych kontaktów interpersonalnych, umiejętności rozmawiania, słuchania, wyrażania swoich potrzeb, przekonań i uczuć oraz dostrzegania ich u innych, umiejętności panowania nad emocjami, jak również na upowszechnienie zasad kultury osobistej, przestrzegania przyjętych zasad i norm zachowania się w świetlicy i na terenie szkoły.

Nauczyciele pracujący w świetlicy brali czynny udział w życiu szkoły: wykonywali dekoracje, służyli pomocą w codziennych troskach dzieci i nauczycieli, współpracowali z wolontariatem szkolnym, współorganizowali zbiórki dla potrzebujących.

W roku szkolnym 2020/2021 zorganizowane były następujące konkursy:

• Sztuka z recyklingu
• Najpiękniejsza Walentynka
• Najpiękniejsza Ozdoba Wielkanocna
• Dzień Mózgu
• Dzień Ziemi

Uczniowie otrzymali nagrody książkowe, dyplomy oraz zestawy gadżetów. Regularnie były też organizowane mini-konkursy związane na przykład z Kalendarzem Świąt Nietypowych.

SPRAWOZDANIE Z PRACY SWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2020_2021

 

Zespół Nauczycieli Świetlicy

----------------------------------------------------------------------------------------------------

WYNIKI KONKURSU WIELKANOCNEGO

                 

 

Przedstawiamy wyniki konkursu świetlicowego na najpiękniejszą ozdobę Wielkanocną:

 

 

Miejsce I:

Lilianna Chmiel kl 2g 

Miejsce II: 

Ewa Marcinowska kl 2 e

Miejsce III: 

Praca zbiorowa - Oliwia Piekarska kl 3d,  Oliwia Kościelna kl.3D, Lena Lobitz kl 1c

 

Wyróżnienia :

Julia Cieśla kl 3d 

Łucja Kotwica 3d

Zuzanna Bigielmajer 2c

Natalia Bera kl 1c

Antonii Bera kl 3b

          

NAGRODY I DYPLOMY BĘDĄ ROZDANE PO POWROCIE DZIECI DO NAUKI STACJONARNEJ - DO SZKOŁY

GRATULUJEMY 

 

 

----------------------------------------------------------------------------------------------

Z ODWIEDZINAMI DLA TERENI 

 

Dziś naszą szkołę odwiedził Franio ze wspaniałą misją wsparcia małej Wojowniczki - Tereni.

Franio (Pyton Królewski) odwiedził naszą szkołę by spotkać się z Zerówkowiczami i pracownikami naszej szkoły.

Zapraszamy wszystkich do zapoznania się z podróżami Tereni i jej kanałem na Youtube

https://www.youtube.com/channel/UCVHqSrTzTStB1WL00EOxJXw

 

Jeżeli chcieliby Pańśtwo wesprzeć Terenię w jej walce zapraszamy do zbiórki:

.

https://zrzutka.pl/rsty8p

 

 

   

 

 

 

 

 

KONKURS PLASTYCZNY

"OZDOBA WIELKANOCNA"

 

PRACE KONKURSOWE PROSIMY PRZYNOSIĆ DO ŚWIETLICY SZKOLNEJ DO 26.03.2021

REGULAMIN_KONKURSU_PLASTYCZNEGO_____Ozdoba_Wielkanocna.docx

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

KORALIKOWY ZAWRÓT GŁOWY

 

Zajęcia praktyczne przy wykorzystaniu koralików. Rozwijamy zdolności motoryczne i koordynację ręka - oko. Powstały piękne prace plastyczne. 

 

Relacja zdjęciowa poniżej:

 

                          

 

 

KONKURS WALENTYNKOWY

                         

 

Zapraszamy do wzięcia udziału w KONKURSIE NA NAJPIĘKNIEJSZY PLAKAT WALENTYNKOWY

DLA KLAS I-III

plakat w formacie A3 przedstawiający symbole walentynkowe- technika dowolna prosimy dostarczyć do 12 lutego do świetlicy szkolnej do
Pani Dominiki Antoniak i Pani Agnieszki Kalemby.

ZAPRASZAMY I ŻYCZYMY POWODZENIA

 

plakat.pdf

 

 

WYNIKI KONKURSU:

1 MIEJSCE: ZOFIA ŚLIWKA klasa 2c 

2 MIEJSCE: LILIANNA CHMIEL klasa 2g

3 MIEJSCE: LENA LOBITZ klasa 1c

 

WYRÓŻNIENIA: 

OLIWIA KOŚCIELNA klasa 3d

ANTONI KRASOWSKI klasa 1b

 

                                                 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

Wielkie sprawy - rozwijanie motoryki małej 

 

 

Nauka przez zabawę to najlepsza forma spedzania czasu przez dzieci. Dziś w świetlicy szkolnej zadbaliśmy o rozwijanie motoryki małej - tak ważnej dla umiejętności naszych milusińskich 

Zaczęliśmy od teorii - Co to jest motoryka mała? I dlaczego Pani powiedziała, że to wielka sprawa małej rzeczy? 

Duże znaczenie małej motoryki

Do podstawowych umiejętności związanych z rozwojem małej motoryki zalicza się: kontrolowane ruchy rąk i palców, chwytanie przedmiotów jedną ręką bez pomocy, manipulowanie przedmiotem w celu wykonania zadania i skoordynowane używanie obu rąk. Dlaczego jest to takie ważne? Od małej motoryki zależy opanowanie umiejętności samoobsługowych, rysowania, artykulacji i… pisania. Tak waznej umiejętności, którą rozwijamy w pierwszych etapach edukacyjnych naszych uczniów.  Dobre panowanie nad palcami i dłońmi przydaje się szczególnie w przedszkolu i szkole, dzięki temu nauka jest dla dziecka przyjemnością, a nie źródłem frustracji. Tak ważna umiejętnośc ćwiczona dzieki atrakcyjnym zadaniom nie nuży dzieci, a wręcz odwrotnie chętnie zabierają się do żmudnego nawlekania kolorowych koralików na cieniutkie sznureczki.

Malutkie paluszki chwytajac kolorowe koraliki o różnych kształtach potrafią wyczarować fascynujące rzeczy - dziś BRANSOLETKI 

Zapraszamy do relacji zdjeciowej z przebiegu zajęć:

 

                                         
                                                                    

 

 

 

 

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Straaaszne, jesienne szaleństwo...

 

Nasza wyobrażnia jest pełna ciekawych pomysłów. W tym tygodniu razem z Panią Kasią i innymi Wychowawcami świetlicy tworzyliśmy różne, śmieszne dyniowe potworki, jesienne dekoracje z wykorzystaniem włóczki, kolorowego papieru i śmiesznych, oryginalnych oczek.

Powtarzaliśmy nazwy kolorów, a także uczylismy się rozpoznawania jesiennych barw, zapachów poprzez skojarzenia.

 

Zapraszamy poniżej do relacji zdjęciowej z zajęć:

 

                                      

 

                   

 

                                                     

 

 

 

 

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------

Jesienne prace ...

"Jesień sercem malowana"

 

 

Kasia przeciągnęła się leniwie w łóżku. Dzisiaj niedziela i nie musi wstawać tak wcześnie. Mama obiecała zabrać ją na poranny spacer z Łatkiem. - Brrr, jak zimno! - Pobiegła do okna sprawdzić, ile jest stopni na termometrze. Pani w przedszkolu uczyła, jak należy odczytywać kreseczki na nim. - Zimno, zimno! Tylko dwa stopnie powyżej zera.
Dziewczynkę zaintrygowało zachowanie się drzew. Okazało się, że mroźny ranek zaskoczył również drzewa. Zszokowane tym faktem liście zamarły w bezruchu. Tylko kasztanowiec, jakby obrażony takim traktowaniem, z godnością zrzucał swą ozdobę. Inni jego krewni postanowili pójść w jego ślady. Kasia nie wierzyła własnym oczom, pierwszy raz widziała deszcz spadających liści i to w takim tempie. Opadały delikatne suknie drzew, ścieląc wokół pni dywan różnobarwnych parasolek. 
Zapatrzona sześciolatka zapałała nagłą chęcią zabawy w tych niezwykłych, malowanych przez jesień placach. Wskoczyła prędziutko w spodnie, nałożyła sweter i pobiegła do mamy.
- Mamusiu, mamusiu, wstawaj, Łatek chce na dwór!
- Jeszcze pięć minut - prosiła mama. - Położyłam się późno.
- Podnieś się, zobacz co mróz narobił!
- Już, już - odrzekła mama i głowa opadła jej na poduszkę.
- Dobrze pójdę sama - oświadczyła Kasia. Zdjęła smycz z wieszaka i uczepiła swojemu pupilowi obrożę. - Idę! - I wyszła.
Na szczęście osiedle, na którym mieszkała, było bezpiecznie oddalone od ruchliwych ulic. Wokół budynków rosły młode i trochę starsze drzewa. Dziewczynka otworzyła szeroko oczy, jakby pierwszy raz spotkała się z jesienią. Poranny spacer odkrywał przed rozkoszującą się przyrodą Kasią, malownicze obrazy natury przygotowującej się do zimowego snu. Łatek pociągnął swoją panią pod ozdobne drzewko z koroną w kształcie rozłożystego parasola, które gubiło liście, obsypując się wokół czerwienią z odcieniem srebra.
- Zobacz, piesku jaki piękny dywanik! - Bordowo-czerwone, długie języki listków zaszeleściły wesoło. Gałęzie delikatnie zaczepiły szalik małej panienki. Ta odwróciła głowę i oczy jej spotkały się ze spojrzeniem sennego drzewka. 
- Szykuję sobie kołderkę na zimę - szepnęło do zaskoczonego dziecka. - Widzę, że lubisz przyrodę.
- Bardzo! To są czary jesieni! Ty i twoi bracia rozweselacie nasze osiedle różnymi kolorami.
- Ładnie to powiedziałaś. Obdaruję cię listkiem życzeń. - W tym momencie opadły wszystkie listki, otulając zachwyconą dziewczynkę. - Na pewno go rozpoznasz. - I zasnęło.
- Ciekawe, który to jest? 
Łatek otrzepał się od mordki do ogona, zrzucając resztki darów drzewka. Jeden z nich zaczepił się o smycz, mienił się srebrem, jakby pokrywał go szron. Kasia schyliła się i ujęła go w dłonie. To na pewno ten, pomyślała, chowając do kieszeni niezwykły dar. 
Kasztanowiec rdzawymi spadochronami częstował przechodniów, którzy zaskoczeni zatrzymywali się obsypani nieoczekiwanymi prezentami. Psiak biegał jak szalony i wyłapywał opadające listki. Jego pani stała i liczyła, ile ich spadnie. Pogubiła się w rachunkach, gdyż zlatywały coraz szybciej. Na korze zarysowała się twarz, ukazując szeroki uśmiech.
- Pamiętam, jak zbierałaś moje kasztany. Teraz czas na odpoczynek - wydobył się głos spod kory.
- Dlaczego tak szybko zrzucasz liście? - zapytała.
- To mróz tak nas zaskoczył. Boleśnie zatrzymał nasze soki, dlatego musimy puścić nasze dzieci, żeby przetrwać zimę. Tylko brzozy nie ugięły się przed lodowatym oddechem mrozu.
Rzeczywiście, wyglądały jak ludzie. Różniły się między sobą. Jedne stały harde z zielonymi jeszcze koronami, inne, lekko zawstydzone, połyskiwały złotymi blaszkami wśród już nieco przygaszonej zieleni. Przykładem upływu czasu i przejścia w stan błogiej obojętności stały się młode okazy, które zaścieliły wokół siebie złoty krąg. Pozostawiły na gałązkach jedynie pojedyncze żółte klejnociki, mieniąc się niczym drogocenne kamienie na wystawie jubilerskiej. 
- Łał! Wyglądasz jak z bajki! - szepnęła zachwycona dziewczynka.
- Dziękuję za te mile słowa - podziękowała brzózka.
- Jak wrócę do domu, to cię namaluję - postanowiła. 
- Mogę trochę ci pomóc?
- A jak? Przecież nie zabiorę cię do domu.
- Wybierz kilka moich listków, a zamienią się w takie farby, jakie zechcesz.
- Jak to?
- Czasami przychodzi taki dzień, kiedy mróz zaskoczy nas i nie zdążymy sprowadzić pod ziemię soków. Wtedy część mocy życia zostaje w blaszkach, które mogą spełniać życzenia.
- Tak, to super! - Kasia schowała do kieszeni garść listków. Podziękowała i pobiegła dalej z Łatkiem.
Nagle usłyszała okrutny hałas, jaki czyniły kawki, które zebrały się na dachu przy rynnie. Potem rozpaczliwe drapanie w środku rynny. Zrozumiała, co się stało. Ptak wpadł do środka. Jak go uratować? Kogo wołać? Piesek zaczął drapać zdenerwowaną dziewczynkę po kurtce.
- Racja, przecież mam listki życzeń. Wyjęła ten bordowo-czerwony i rzuciła w górę. Zawirował, połyskując. Wiatr porwał go z impetem i wrzucił do rynny. Za chwilę wyleciała stamtąd uratowana kawka. Cała rodzina szczęśliwej ptaszyny odleciała, by za moment wrócić. Niosły w dziobach korale z jesiennych liści.
Przestraszony Łatek uciekał w kierunku domu, ciągnąc za sobą dziecko.
- Stój, stój! - krzyczała wybawicielka kawki, ledwo nadążając. Zdążyła wyrzucić kilka listków z kieszeni. Upadła, ale nie dotknęła ziemi. Razem z kudłatym czworonogiem unieśli się lekko. Przez chwilę płynęli jak w zwolnionym tempie. Łatek  przestał przebierać łapkami. Zatrzymał się. Dopiero teraz opadli na trawę, pokrytą kobiercem klonowych liści. 
- Niedobry piesek - skarciła go Kasia. Ten spuścił nosek, położył po sobie uszka i podszedł skruszony. Podał łapkę na przemian raz jedna raz drugą.
- No, już dobrze. Wracajmy do domu, bo mama zdenerwuje się.
Radosna biegła podskakując, a obok, jej wierny przyjaciel, również zadowolony. Co chwila trącał przednimi łapkami  dziewczynkę. 
Wpadli z hałasem do mieszkania. Przywitała ich mama w niezbyt dobrym humorze. Już chciała podnieść głos, gdy Kasia wyjęła złoty listek brzozy. 
- Zobacz, mamusiu, co znalazłam. To jest dar brzozy, który wyczaruje twój udany dzień.
Mama na chwilę straciła głos. Twarz jej rozjaśnił uśmiech.
- Chodź przygotujemy pyszne śniadanko - powiedziała wesoło. 
Po smacznym posiłku, mała czarodziejka poszła do swojego pokoju. Wyciągnęła wszystkie listki na łózko. Nie zostało ich za wiele. Jeden schowała do ulubionej książeczki o Martynce.  Tak, na wszelki wypadek. Pozostałe dwa wykorzystała na przybory do malowania. Chciała pokazać na obrazku jasień, jej cudowne, czarodziejskie listki i drzewka, które teraz odsłoniły, na nagich gałązkach, swoje skarby. Czerwone grona jarzębiny, rajskie jabłuszka i samotne gniazda, które wrony czy kawki uwiły wysoko w plątaninie konarów jesionu. 
Dzieło  Kasi zrobiło nie lada wrażenie na domownikach. Tatuś zaraz skleił ładne ramki  i powiesił pracę córki w salonie. 
Na szyi świeżo upieczonej malarki wisiały koraliki. Każde ogniwo, to listek  z jednego gatunku drzewa. Jakie przygody czekają właścicielkę niezwykłej ozdoby? A o tym opowiem wam innym razem.

 

 

Zapraszamy do galerii prac wykonanych przez nasze dzieci podczas jesiennych zajęć świetlicowych:

 

             

 

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

Międzynarodowy Dzień Kropki 

 

Święto International Dot Day czyli Międzynarodowy Dzień Kropki obchodzi się 15 września od 2020 roku. Historia tego święta rozpoczęła się od książki Petera Reynoldsa „The Dot”. Jest to historia dziewczynki, która dzięki małej kropce zmieniła myślenie o sobie i uwierzyła we własne możliwości. Dzień Kropki powstał, aby świętować i wspierać kreatywność, odwagę, wyobraźnię i zabawę dzieci. By odkrywać ich talenty i pokazać je innym. Żeby pokazać, że każde dziecko ma swoje mocne strony, które należy wspierać i rozwijać. 

 

Poniżej relacja fotograficzna z Dnia Kropki w naszej świetlicy szkolnej:

 

             

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zapisy do świetlicy na rok szkolny 2020 / 2021

 

Szanowni Państwo,

 

w zakładce KARTA ZAPISU znajdują się potrzebne dokumenty do zgłoszenia dziecka do świetlicy na rok szkolny 2020 / 2021. Wypełnione dokumenty należy składać do 17 sierpnia 2020 r.
w sekretariacie szkoły w godzinach 8.00 - 13.00

Ze względu na bardzo dużą ilość dzieci w klasach I-III do karty zapisu należy dołączyć wypełnione przez pracodawcę zaświadczenie o zatrudnieniu obojga rodziców / opiekunów prawnych -  załącznik w zakładce.
Po weryfikacji złożonych zgłoszeń listy przyjętych dzieci zostaną opublikowane na stronie internetowej szkoły.
Przyjęci uczniowie w pierwszym dniu pobytu na świetlicy przynoszą ze sobą WYPRAWKĘ ŚWIETLICZANINA - załącznik w zakładce.

 

z poważaniem

Dyrekcja Szkoły

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

Drodzy Wychowankowie Świetlicy!

 

          Dziekujemy Wam za wspólnie spędzony czas podczas świetlicowych zajęć edukacyjnych, wspólnych gier i zabaw.

Ostatni czas utrudnił Nam nasze plany i zamierzenia, które chcieliśmy zrealizować z Wami, ale cieszymy się, że pomimo panującej sytuacji epidemicznej aktywnie uczestniczyliście w naszej wirtualnej świetlicy!


Życzymy Wam radosnych, słonecznych,pełnych przygód i nowych doświadczeń wakacji!

 

Wracajcie cali i zdrowi, żebyśmy mogli spotkać się we wrześniu w naszej pięknej szkole!

Do zobaczenia!

Wychowawcy Świetlicy!


--------------------------
Ogólnopolski konkurs plastyczny

"Świat oczami młodych".

            Zakończyła się 4. edycja ogólnopolskiego konkursu plastycznego "Świat oczami młodych", która odbywała się pod hasłem "Wolontariat".

W galerii:  https://oczamimlodych.pl/index.php z pośród 800 prac można dostrzec obrazy trojga uczniów naszej szkoły:
Filipa Dąbrowskiego z kl. 3e, Kingi Wypyskiej z kl. 2g i  Agaty Kalińskiej z kl. 2f.


         

Zdecydowaliśmy na przeprowadzenie konkursu w naszej świetlicy w ostatni dzień przed pandemią. Konkurs był dwuetapowy i polegał na przepowiadaniu lekcji o tematyce wolontariatu oraz wykonaniu pracy plastycznej. Musieliśmy wybrać trzy najładniejsze prace, zadanie nie należało do prostych, ponieważ nasze dzieci bardzo przyłożyły się do tematu. Były to wyjątkowe zajęcia i  dotyczyły pięknej idei wolontariatu. Dzieci bardzo ochoczo uczestniczyły w dyskusji, mówiąc o tym czym dla nich jest wolontariat, dlaczego jest ważnym aspektem i jakie przynosi korzyści.
        Naszym  uczniom gratulujemy pięknych prac i zachęcamy do obejrzenia pozostałych obrazów, które już niebawem będziemy mogli podziwiać na znaczkach Poczty Polskiej.
Dziękujemy za zaangażowanie i miło spędzony czas.

 

 

 

--------------------------
1 czerwca Dzień Dziecka 

Raz w roku jest taki dzień,

kiedy wspomnienie dzieciństwa,

powraca do nas jak cień!

 

W tym dniu, każdy z Nas

chciałby znów się dzieckiem stać,

choć na krótki czas!

 

Bo przecież w każdym z nas,

bo przecież w każdej,

dorosłej osobie.

Zarówno we mnie

jak i w Tobie.

 

Cząstka dziecka nadal tkwi!

Więc bawmy się dziś-

jak dzieci!

I otwórzmy zabawie drzwi!

 

życzymy Wam wiele słoneczka,

uśmiechu i radości.
Niech w Waszych

sercach ciepełko gości.

 

Bawcie się dziś wesoło,

realizujcie marzenia,

bo kiedy minie to święto,

zostaną wspaniałe wspomnienia!

Pięknego Dnia Dziecka!!!

 

 

 

 

-----------------------------------------------------------------------------------------

26 maja Dzień Matki

Święto Matki obchodzone 26 maja ,to szczególny dzień w roku. Wszyscy, zarówno mali jak i duzi składają życzenia swoim ukochanym mamom, dziękując za trud i poświęcenie włożone w ich wychowanie. Czy wiecie jakie zasady obowiązują Nas w każdej z naszych rodzin? Co sprawia, że nasze mamy są szczęśliwe w naszych rodzinach?

Przeczytajcie razem ze swoją mamą wiersz lub może nauczycie się go na pamięć i wyrecytujecie go swojej mamie?

                            Jest takie słowo, słowo jedno,

 

                            Przy którym inne słowa bledną

 

                            Słowo- jak słońce jaśniejące,

 

                            Co wszystkie inne słowa gasi

 

                            Słowo, co nigdy nie zawodzi,

 

                            wierne i czułe do ostatka.

 

                            Najbliższe sercu, najpiękniejsze,

                            Jedno, jedyne słowo MATKA!!!

 

 

A teraz zapraszam Was do wykonania laurki dla swoich mam:

Na początek obejrzyjcie film instruktażowy:

https://www.youtube.com/watch?v=Q-Dl4pp0Rkw

 

        

 

Kochani Uczniowie!

 

Wszystkim Waszym Mamusiom składamy najserdeczniejsze życzenia w ich wyjątkowym dniu. Niech uśmiech rozwesela im buzie, a radość towarzyszy im każdego dnia.

Wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Matki !!!

 

 

z serdecznymi pozdrowieniami i życzeniami zdrowia dla Was wszystkich

Pani Dominika

---------------------------------------------------------------------------------------

DOMY, DOMKI I DOMECZKI

1. Na początek zapraszamy do wysłuchania piosenki z której dowiemy z czego  buduje się dom.

https://www.youtube.com/watch?v=_kPJ5n6yr4Y

2. Porozmawiaj z bliskimi z czym kojarzy ci się słowo „dom”?

3. Porozglądaj się po swoim domu i przelicz ile jest pomieszczeń, czy znajduje się piętro i zastanów się czy dom to tylko miejsce?

4. A co z mamą tatą baratem siostrą, psem ? Czy my ludzie tworzymy dom? Jak myślisz?

5. Rozwiąż zagadki związane z domem (ukryte wcześniej przez rodzica w różnych pomieszczeniach domu)

• Jak razem się nazywa:
  babcia i prababcia siwa,
  dziadek szpakowaty i dzieci
  – obok mamy i taty?

 

• Ma ściany, podłogi,
  okna i drzwi,
  a w nim mieszkasz ty.
• Ubranie do niej wkładamy,  gdy w podróż się wybieramy. 
  Jeśli zbyt dużo zapakujesz, nie udźwigniesz i coś wyjmujesz.
• Są drewniane, plastikowe, często bardzo kolorowe.
  Auto, domek z nich zbudujesz, nawet pałac wyczarujesz.
• Wsuwają do niej foremki,
  stawiają na niej garnki.
  Gotuje, smaży, piecze,
  na rozkaz dobrej kucharki.

 

• W małym pomieszczeniu
  jest wody najwięcej.
  Tutaj bierzesz prysznic
  i szorujesz ręce.

 

 

• W przedpokoju stoi
  lub wisi na ścianie,
  by na nim po przejściu
  powiesić ubranie.

6. Wymień jak najwięcej przedmiotów zaczynających się na literę „d” związanych  z twoim domem.

 

7. Stwórz  przestrzenny domek z kartonu, zadbaj by miał dach, okna drzwi, podział na pomieszczenie. Zabaw się w projektanta wnętrz i stwórz swój własny domek.  

    

 

Powodzenia!

 

-------------------------------------------------------------------------------

GALERIA W OKNIE

 

 

Przechodząc koło budynku naszej szkoły w oknach widać wiosenne dekoracje, które zdążyliśmy wykonać jeszcze przed epidemią.

Wielkimi krokami zbliżamy się do święta patrona naszej szkoły Wandy Chotomskiej w związku czym zapraszamy nauczycieli i UCZNIÓW KLAS I-III do przyłączenia się do akcji.

Mamy prośbę do dzieci  by stworzyły prace plastyczne, nawiązujące do Wandy Chotomskiej i jej twórczości. Od poniedziałku 11 maja przed szkołą znajduje się opisane pudło do którego można wrzucać prace. Po 22 maja br. umieścimy je w oknach naszej szkoły – niech te prace przypominają nam o naszej patronce i jednocześnie umilą oko przechodniom. Mury szkoły także chcą tętnić  życiem – czekamy na wasze prace do 22 maja. Technika, format: dowolne.

Czekamy i pozdrawiamy

Pani Kamila Gryszko i Dorota Kaczmar

 

      

 

--------------------------------------------------------------------------------

 

KOLOROWY MAJ – DUSZO MOJA GRAJ!

Moi drodzy!

                  zaproście dzisiaj do wspólnej zabawy rodziców lub rodzeństwo. Na początek  usiądźcie naprzeciwko siebie i w rytm dowolnej muzyki dotykajcie  naprzemiennie ucha i nosa. Następnie wybierzcie się  na spacer z rodzicami w trakcie którego zapraszam do wsłuchania się w odgłosy przyrody. Jakie dźwięki słychać nad łąką?. Rozejrzyj się jakie zwierzęta mieszkają na łące? Rozejrzyj się jakie widać tam rośliny? I zastanów się komu są potrzebne łąki?

Kiedy wrócicie do domu, weźcie kartkę białego papieru A4 i przyklej taśmą papierową do stołu -  najlepiej po przeciwnych stronach stołu. Wybierzcie odcienie zielonej pasteli i w rytm muzyki kreślicie linie proste. Propozycja muzyki- BAL NA ŁĄCE:

https://www.youtube.com/watch?v=VL-IW-Xy0Jo

Na ustalony przez was wcześniej sygnał następuje zmiana miejsc. Kiedy kartka będzie już zielona odłupcie ja na chwile. Następnie zapraszam do ćwiczenia w składaniu papieru

Wykonaj krok po kroku techniką origami kilka biedroneczek

                               

 

Potrzebne są:

• czerwona kartka w kwadracie
• czarny pisak
• nożyczki
• klej
• pasek czarnej kartki technicznej

Kartkę składamy na pół i po skosach. Następnie składamy znów na pół, a boki wkładamy do środka. Znów składamy na pół, by powstał trójkąt.

Ołówkiem rysujemy półkole. Duży łuk musi być, by biedronka miała prawie okrągły kształt. Odcinamy. Rozkładamy do pozycji wyjściowej. Czas by ozdobić biedronkę.

Przez środek rysujemy linię, następnie kropki i głowę. Nożyczkami przecinamy narysowaną linię. A głowę kolorujemy. Z białego papieru wycinamy oczka lub możemy przykleić takie ruszające. Z czarnego paska robimy czułka i przyklejamy je na głowę biedronki.

 

Szczegółowa instrukcja na stronie:

https://kreatywnymokiem.pl/biedronka-origami-zwierzaki-cudaki/

oby zachęciło to was do tworzenia innych owadów i zwierzątek zamieszkujących nasze piękne łąki.

 

 

Kiedy wasze biedronki będą już gotowe przyklejcie je na wcześniej pomalowaną na zielono kartkę. Nie zapomnijcie posprzątać po sobie.

 

Na koniec zapraszam by wspólnie z mamą, tatą bądź rodzeństwem ułożyć piosenkę o łące. Dla ułatwienia może być do znanej melodii „Była sobie żabka mała”.

Zaśpiewajcie waszą piosenkę tuż przed snem, być może przeniesie ona was w kolorową i pachnącą majem łąkę, na której czekać bedzie na was niesamowita przygoda.

Dziękuje i pozdrawiam,

Pani Dorotka. i Pani Dominika 

 

------------------------------------------------------------------------------------------

 

ZAPROŚMY BOCIANY DO SWOJEGO DOMU!

       Bociany wyruszyły już w długi i wyczerpujący lot z Afryki do polskich gniazd. Niektóre z nich mają do pokonania ponad 10 tysięcy kilometrów. Dziennie potrafią przelecieć nawet do 250 km. Lecą zawsze nad lądem i wyłącznie w ciągu dnia. Ich sprzymierzeńcem jest technika tzw. biernego lotu, która pozwala na maksymalne wykorzystanie wstępujących prądów powietrznych przy niskim wydatku energetycznym.

W Polsce gnieździ się ponad 20 proc. światowej populacji bociana białego. Oznacza to, że co piątego z przedstawicieli tego gatunku można uznać za Polaka. Z inwentaryzacji przeprowadzonej w 2004 roku wynikało, że polska populacja oscylowała w granicach ok. 52 tys. par. Byliśmy wówczas krajem z największą liczbą bocianów na świecie.

Bociany białe preferują przede wszystkim tereny podmokłe lub te wykorzystywane rolniczo. Najwięcej przedstawicieli tego gatunku można zauważyć na Polesiu Lubelskim i Podlasiu, ponieważ na tych obszarach znajduje się dużo łąk, bagien i torfowisk. Są to dla nich wymarzone tereny do żerowania.

Bociany białe znamy jako symbol szczęścia i zwiastun wiosny.

 

Zapraszam Was teraz do wykonania pracy plastycznej, której instrukcje przekazała Pani Agnieszka.

 

Serdecznie Was pozdrawiam i życzę Wam Kochani pogody ducha i uśmiechu.

z życzeniami zdrowia

Pani Dominika 

 

Instrukcja wykonania BOCIANA:

       

 

Do pracy potrzebne nam są:

- dwa płatki kosmetyczne

- dwa paski papieru na dziób i nogi (mogą być czerwone, ja akurat nie miałam pomarańczowe i różowe również są dobre) wycięte tak aby były cieńsze przy końcach

- patyczek do szaszłyka lub długa wykałaczka lub dwie mniejsze

- klej

- marker/flamaster

 

                 Płatki kosmetyczne "nadziewamy" na patyczek. Paseczki zaginamy tworząc coś na podobiznę literki A

i przyklejamy w odpowiednie miejsca. Dorysowujemy oko i skrzydło, wybieramy miejsce dla naszego boćka 

i gotowe

 Ja podkleiłam jeszcze waciki od tyłu aby bociek był bardziej stabilny.

 

pozdrawiam serdecznie i życzę pogody ducha

Pani Agnieszka

 

     ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DZIŚ KAMISHIBAI !!!

 

Kochani co to jest KAMISHIBAI?

Kamishibai (japońskie kami – papier, shibai – sztuka) to inaczej „papierowy teatr”, nazywany również „teatrem obrazkowym” albo „teatrem narracji”. Większość kamishibai to bajki, baśnie lub opowiadania składające się z 10–16 pięknie ilustrowanych kart z tekstem na odwrocie. Ich prezentowaniu towarzyszy wyjątkowy nastrój, powstający za sprawą przenośnego teatru, przy pomocy którego ilustrowane opowiadania są przedstawiane w formie papierowych „slajdów”. Technika i walory takiego przedstawienia pomagają osiągnąć magiczny efekt koncentracji, a ta forma opowiadania czy też czytania to prawdziwie teatralne doświadczenie. Gdy narrator odczytuje tekst i kolejno odkłada karty, przed widownią pojawiają się następne ilustracje utrzymujące zainteresowanie w aurze niezwykłości i magii.

Opowiadania kamishibai mogą być zarówno nowoczesne, jak i tradycyjne, a także wyrażać pedagogiczne podejście poprzez oparcie ich na takich wartościach, jak współpraca, miłość, przygoda, pomoc innym, odpowiedzialność, miłość do zwierząt, wytrwałość, współczucie, samoakceptacja, hojność.

Zapraszamy Was do stworzenia własnego KAMISHIBAI

Dobrej zabawy!!!

 

 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

GAZETOWY ZAWRÓT GŁOWY

 

Zaproś rodzica lub rodzeństwo do wspólnej zabawy z gazetami
1.  Zabawa ruchowa z gazetami przy muzyce
- Gazeta jako czapka
- Gazeta jako tarcza
- Gazeta jako taca z obiadem w zatłoczonej stołówce
- Gazeta jako parasol
- Gazeta jako tort
3. Zabawa ruchowa:  z gazety robimy kulkę. Następnie wykonujemy polecenia:
- Podbij głową jak najwięcej razy
- Podbij brzuchem
- Podbij kolanem
- Podrzuć do góry i złap!

1.      Praca plastyczna butelka obklejona gazetą:

Przygotuj: szklaną butelkę, płynny klej (najlepiej vikol) pędzelek, gazety lub starą niepotrzebną książkę.

Wykonanie: porwij kilka kartek gazety/książki na strzępy około 3 cm, zwróć uwagę by kawałkach był sam tekst. Pokryj cały pojedynczy kawałek klejem i zacznij oklejać butelkę od dna. Pamiętnej, by starannie naklejać kawałki - tak by nie było pod spodem widać butelki. Kiedy butelka będzie już oklejona możesz doszyć kilka elementów dekoracyjnych np. wstążkę lub sznurek, piórko itp. Jeżeli spodoba cie się ta technika możesz poszerzyć swoją ekspozycje  np. o obklejony kubeczek czy talerzyk. Kilka rożnych wielkościowo  klejonych przedmiotów będzie bardzo ładnie ze sobą wyglądało i świetnie udekoruje kącik twojego pokoju.

 

 

 

Po artystycznych chwilach warto się zrelaksować, zatem zapraszamy do wspólnego masażu kulką papieru.
5. Przy muzyce cyrkowej ćwiczymy do występu.
6. Cyrk. Wymyśl kilka sztuczek z gazetami przy muzyce.

7. Na koniec zaproponuje wam jedną z naszych ulubionych zabaw: taniec na gazecie :)

Pozdrowienia i uściski od Pani Dorotki !

 

życzymy Wam udanej zabawy!!!

 

--------------------------------------------------------------------------------------

 

Przystrajamy Nasze Świetlicowe Panie Wiosny

 

             Nasza Pani Kasia zachęca dzieci do wykonania (dowolną techniką) kwiatków dla naszych świetlicowych „Panien Wiosen”. Konieczność zamknięcia szkoły przerwała nam pracę nad tymi plakatami, a miejsca jest jeszcze sporo! Oczywiście oprócz kwiatków możecie przygotować także ptaki, motyle, pszczółki. Wiemy, że macie wspaniałe pomysły Kochani! Mamy nadzieję, że każdy ma w domu wycinanki, klej, farby. Możecie użyć też niepotrzebnych guzików, bibuły, waty, piórek, koralików, pomponów , wstążek, a nawet makaronu!
Wiemy, że jesteście kreatywni!
W załączniku kilka przykładów, którymi możecie się zainspirować:
Mamy nadzieję, że niebawem się spotkamy i wspólnie udekorujemy suknie naszych świetlicowych Panien Wiosen! Przechowujcie swoje dzieła :)