Klasy 1-3

„Dotykam dźwięków”.

 Pod takim tematem 3 grudnia 2021r. w klasie 2h i 2b zostały przeprowadzone warsztaty z misami i gongami  przez mgr Urszulę Flis-Drebschok.  Uczniowie dowiedzieli się z czego i w jaki sposób są wykonane misy i gongi. Posłuchali ciekawostek na temat wykorzystania mis i gongów do różnego rodzaju zajęć. Podczas spotkania z panią Ulą wszyscy doświadczali dźwięków, przez dotyk, przez obserwację wody, przez słuchanie zarówno uszami, jak i całym ciałem. Do grającej misy dzieci zbliżały i oddalały dłonie na kilka centymetrów, by „dotknąć dźwięku”. Fantastyczne były reakcje jak i opisy wrażeń: „jakby mnie kopał prąd”, „czuję, że chodzą po mnie mrówki”, „jakbym czuł magnetyzm”, „łaskocze”, „mam ciarki i gęsią skórkę na całym ciele”.                                                               

         Drugoklasiści różnicowali dźwięki z zamkniętymi oczami, co sprawiało im wiele radości. Obserwowali jak zachowuje się woda, gdy uderzana misa wydaje dźwięk. Harmonijnie i centrycznie układały się fale na powierzchni, jak i przy intensywnym natężeniu dźwięku woda  bulgotała. Podobnie zachowuje się woda w organizmie ( woda stanowi 60-70% masy ciała.).

        W mniejszych grupkach dzieci robiły sobie nawzajem sesje relaksacyjne przy dźwiękach, gdzie osoby chętne mogły poddawać się relaksowi, jak i prowadzić relaks dla innych, oraz grać w sposób harmonijny i kojący. Osoby, które się poddawały opisywały, że były na początku uważne na hałas, który był na zewnątrz sali, a nie wiedzieć kiedy poddali się i nic już nie słyszeli tylko czuli błogość. Inna dziewczynka leżąc mówiła, że w wyobraźni przeniosła się do innej krainy.                                              

        Atrakcją było granie na gongu. Jedna dziewczynka,  fantastycznie odnalazła się w roli pomagania dzieciom, jak grać, by było harmonijnie, jak wygaszać, gdy za mocno się uderzy. Inne dzieci w tym czasie poddawały się działaniom dźwięków gongów i opowiadały o niesamowitych wrażeniach i odczuciach płynących z ciała, jak np. przyjemne ciepło wewnątrz brzucha i tułowia, wrażenia przestrzeni.

         W nagrodę na zakończenie w każdej klasie został rozlosowany prezent dla rodzica: indywidualny masaż dźwiękiem.

         Na zajęciach mało było teorii, więcej eksperymentowania, doświadczanie koherencji serca, otwieranie się na czucie.

                                                 Pozdrawiamy klasa 2b,2h pani Grażynka i pani Teresa.

Uczniowie klasy 2h, 13 grudnia 2021r. zgłębiali tajniki budowy ludzkiego ciała. Zapoznali się z budową ludzkiego ciała, poznali najważniejsze kości i narządy oraz ich położenie w ciele człowieka. Z bliska też obejrzeli szkielet, czaszkę  i najważniejsze organy człowieka. Wysłuchali wybranych fragmentów książki Jerzego Vetulani, Marii Mazurek i Marcina Wierzchowskiego pt. „ Sen Alicji, czyli jak działa mózg”. Podczas lekcji z Panem Tabletem dziewczyny i chłopcy utrwalili poznane wiadomości na temat budowy ludzkiego ciała.  

Może ktoś  będzie w przyszłości lekarzem?...kto wie...

Zapraszamy do galerii zdjęć😊

                                                                    Uczniowie, pani Teresa, pani Marta

 Podczas omawiania tematu związanego z Biskupinem, wybraliśmy się na wirtualną wycieczkę w to niesamowite miejsce.  Dowiedzieliśmy się, że osada w Biskupinie była wzniesiona na wyspie. Aby zabezpieczyć brzegi wyspy przed wodą wbijano w dno dębowe pale.  Do osady można było wjechać po moście, przez szeroką bramę.
Za bramą znajdowały się chaty ustawione wzdłuż jedenastu ulic. Wszystkie ulice w osadzie wyłożone były dębowymi balami. W osadzie znajdował się też plac, na którym gromadzili się mieszkańcy osady. Wszystkie chaty miały kształt prostokąta i powierzchnię zbliżoną do dzisiejszego mieszkania czteropokojowego. W domach tych nie było pokoi, tylko wydzielone dwie części, przedsionek i izba mieszkalna. Cała rodzina mieszkała w jednym pomieszczeniu, w którym znajdowało się palenisko służące do ogrzewania.
W okresie zimy część zwierząt przebywała w domach. Zwierzęta zapewniały ludziom większą ilość ciepła. Chaty pokryte były strzechą. W osadzie żyło od 800 do 1000 osób.
Mieszkańcy uprawiali pszenicę, jęczmień, proso i groch.
Mężczyźni zajmowali się myślistwem, hodowlą owiec, bydła, świń, łowieniem ryb oraz wytwórczością specjalistyczną, której efektami były radła do spulchniania ziemi, młoty, wozy i narzędzia z brązu, których tajemnic produkcji bardzo strzegli.
Kobiety pracowały w domu, zajmowały się dziećmi, przędły, wyrabiały naczynia z gliny, tkały oraz zbierały zioła, leśne rośliny i owoce. Oprócz tego pomagały mężczyznom w pracach polowych. Zainspirowani informacjami o Biskupinie, stworzyliśmy makiety Biskupina. W prace nad makietami zaangażowały się nawet nasze rodziny. A co powstało, zobaczcie sami . Zapraszamy do galerii.

                                                                                                                   Klasa 2h 😊    

Podziękowanie za udział w akcji
„Plecak z drobiazgiem dla dziecka z Ukrainy”.

   Szanowni Państwo, uczniowie Szkoły Podstawowej im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie, serdecznie dziękuję za udział w zbiórce plecaków dla dzieci z Ukrainy. W naszej szkole zebraliśmy 73 plecaki, wypełnione maskotkami, kolorowankami, kredkami, zabawkami, słodkimi przekąskami, sokami i wieloma innymi drobiazgami. Plecaki z pewnością wywołają uśmiech na twarzach dzieci i będą dla nich ogromną niespodzianką. Bardzo dziękuję za zaangażowanie.

                                                                                    Teresa Białas